Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; WP_MatchesMapRegex has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/class-wp.php on line 634

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; Translation_Entry has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/pomo/entry.php on line 14

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; POMO_Reader has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/pomo/streams.php on line 12

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; POMO_FileReader has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/pomo/streams.php on line 120

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; POMO_StringReader has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/pomo/streams.php on line 175

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; POMO_CachedFileReader has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/pomo/streams.php on line 221

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; POMO_CachedIntFileReader has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/pomo/streams.php on line 236

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; WP_Widget_Factory has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/widgets.php on line 544

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/load.php on line 585

Deprecated: Function create_function() is deprecated in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/pomo/translations.php on line 202

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ads125_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-ads.php on line 8

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ads120_90_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-ads.php on line 129

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ads120_60_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-ads.php on line 250

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ads120_600_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-ads.php on line 372

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ads120_240_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-ads.php on line 493

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ads160_600_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-ads.php on line 613

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ads300_600_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-ads.php on line 721

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ads250_250_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-ads.php on line 830

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ads300_100_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-ads.php on line 942

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ads300_250_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-ads.php on line 1054

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_video_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-video.php on line 7

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_posts_list has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-posts.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_login_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-login.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_google_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-google.php on line 7

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_widget_tabs has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-tabbed.php on line 7

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_flickr_photos has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-flickr.php on line 7

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_author_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-author.php on line 7

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; author_post_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-author.php on line 68

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_social_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-social.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_search has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-search.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_slider has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-slider.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; TIE_WeatherWidget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-weather.php on line 220

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_youtube_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-youtube.php on line 7

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_Latest_Tweets has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-twitter.php on line 7

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_timeline_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-timeline.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_facebook_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-facebook.php on line 7

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_categort_posts has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-category.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_news_pic has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-news-pic.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_text_html has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-text-html.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_feedburner_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-feedburner.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_soundcloud has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-soundcloud.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_author_custom has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-author-custom.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_Author_Bio has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-custom-author.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_authors_posts has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-authors-posts.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; tie_comments_avatar has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-comments-avatar.php on line 6

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; arqam_lite_counter_widget has a deprecated constructor in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/functions/arqam-lite.php on line 734

Deprecated: Function create_function() is deprecated in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/pomo/translations.php on line 202

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-content/themes/sahifa/framework/widgets/widget-ads.php:493) in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/feed-rss2.php on line 8
مدونة نحو دوت كوم » عامٌّ http://xn--mgbm2eil.com/blog مدونة نحو دوت كوم Tue, 15 May 2018 06:07:48 +0000 ar hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.1.40 مَن سار على الدرب وصل http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=31 http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=31#comments Mon, 23 Apr 2018 22:41:12 +0000 http://xn--sgb3ch.com/blog/?p=31 من سار على الدرب وصل

إذا سألتني: ما حكمتك في الحياة؟ لقلتُ بدون تفكيرٍ: مَن سار على الدرب وصل

أنظر إلى ما تمَّ إنجازه من الموقع فأشعر بعظيم الامتنان لله (عزَّ وجلَّ ) الذي أعانني رغم كل ما مرَّ بي على إتمام هذا العملَ

أربع سنوات كاملة مرَّت عليَّ

ولو كنت أعلم يوم قرَّرتُ البدء في هذا العمل الجليل أنه سيحتاج كل هذه السنوات وكل هذا الجهد ربما لثبط ذلك من عزمي، وصدَّني عما نويته

أربع سنواتٍ كاملة كنت أعمل خلالها بمتوسط 10 ساعات متواصلة يوميًّا (عملتُ كثيرًا لحوالي خمس عشرة ساعة يوميًّا ) .. كنت أعمل أحيانًا من الفجر وحتى المغرب، وكنت أعمل أحيانًا من الثانية عشرة ليلا وحتى العصر.

وأورثني هذا الإنهاك عاهتين مستديمتين: الأولى في أصبعي الوسطى بيدي اليمنى، والأخرى في كتفي الأيمن.

وبعد أن انتهيت من مهمتي صرتُ حطام إنسان هدته الأمراض: ما بين السكر في أسوأ صوره، وقرحة بالقدم اليسرى سيكون لها ما بعدها، وتورم في القدمين بسبب توقف الدورة الدموية بهما نتيجة لضيق الأوردة العميقة بالقدمين، وهو ما يحول دون تحرك الدم من القدمين إلى القلب

ويعلم الله أنني انتظرتُ الموت خلال هذه السنوات عشرات المرات

ودائمًا كنتُ أدعو الله أن يمهلني حتى أُتِمَّ هذا العمل

كنت أفرض على نفسي كمًّا معينًا من العمل لا أتراجع عنه مهما حدث، ومهما كانت ظروفي الصحية

وكنت أنتهز فرصة أي وقت فراغٍ أجده، حتى أنني كنت أستغلُّ وقت فراغي في المدرسة للكتابة وتجهيز الامتحانات

لا وقت للراحة

ولا فرصة للترفيه

ولا صوت يعلو فوق صوت المهمة العظيمة

لا يراني أولادي إلا منكفئًا على الجهاز، أو ملتمسًا وقتًا يسيرًا للراحة

ولا يراني زملائي إلا منكفئًا على ما بيدي من أوراق

تعوَّدتُ على عدم إضاعة الوقت

إذا (انقطعت ) الكهرباء أو (فصل ) الانترنت قمت بالكتابة يدويًّا

المهم ألا أضيع دقيقةً واحدةً

وكلما ازدادت آلامي بسبب تفاقم حالتي الصحية قلت لنفسي:

الحمد لله الذي ابتلاني

ما ابتلى إلا ليغفر .. ويرفع به الدرجات

وكلما خطوتُ خطوةً إلى الأمام دفعني ذلك للمزيد من الخطوات، وما أنهيت جزءًا من موسوعة الامتحانات التفاعلية إلا زادني ذلك أملا في إنجاز المزيد

وكلما تقدَّمتُ إلى الأمام ازددتُ أملا أن الله الرحيم سيعينني على إتمام ما بدأته

سرتُ على الدرب الصعب منهكًا ومثقلا بالأمراض، ولكنني وصلتُ في النهاية

وحقًّا

مَن سار على الدرب وصل.

]]>

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/formatting.php on line 3603
http://xn--mgbm2eil.com/blog/?feed=rss2&p=31
6
كيف يتمُّ تدبير نفقات هذا الموقع؟ http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=59 http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=59#comments Mon, 04 Sep 2017 00:24:11 +0000 http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=59 تمويل

إذا كنتَ من متابعي هذا الموقع فأنا واثق أنَّك لم تسأل نفسك يومًا: كيف يتمُّ تدبير نفقات هذا الموقع؟

وللإجابة على هذا السؤال قصَّة تستحقُّ أن تُروَى ..

عندما فكَّرت في إنشاء هذا الموقع لم أتخيَّل أن تكون تكاليفه باهظةً إلى هذه الدَّرجة:

تجديد دومينات .. وتجديد استضافة .. ودعم فنِّي .. وتطوير .. وإضافة موادّ .. وصيانة .. وبرمجة .. وتصميم .. وغيرها .. وكلُّ عنصر من هذه العناصر له تكلفة خاصَّة لا قبل لي بها.

أنا معلِّم .. ولا أملك في الدُّنيا مصدرًا للدَّخل إلا راتبي .. وحتَّى راتبي محوَّل على البنك لحصولي على قرض قمت بواسطته بإنشاء الموقع في البداية .. ثم ما تفرَّع عنه بعدها من مواقع.

وبالإضافة إلى ذلك فإنَّني في أشدِّ حالات المرض .. حيث أعاني من السُّكَّر .. ومن السِّمنة المفرطة .. ومن قرحة السَّاق في أبشع صورها ومراحلها.

وفي الحقيقة فإنَّني أعاني أشدَّ المعاناة في تدبير هذه النَّفقات .. وأستدين كثيرًا لتغطيتها .. ممَّا أثَّر بالسَّلب على أسرتي التي كانت تستحقُّ حياة أفضل .. وأنا أعتذر لكلِّ فرد من أفراد أسرتي على تقصيري في حقِّهم وتقديمي لاحتياجات الموقع على احتياجاتهم.

ويكفي أنَّني أعجز في أغلب الأحيان عن توفير العلاج.

المهمُّ .. في البداية .. وعندما اكتشفت أنَّ الأمر أكبر بكثير من إمكانيَّاتي .. وأنَّ الموقع أصبح مهدَّدًا بالتَّوقُّف بسبب عجزي عن الوفاء بهذه الالتزامات .. بدأت أفكِّر في حلٍّ حتَّى اهتديت لإنشاء موقع خاصّ بالتَّدقيق اللغوي .. أقدِّم فيه خدمة التَّدقيق اللغوي بأسعار رمزيَّة .. وأنفق من عائداته على الموقع .. وبالفعل قمت بإنشاء الموقع .. وبدأت في تقديم الخدمة مقابل مبالغ رمزيَّة.

وسأحكي لكم موقفًا بسيطًا لتشعروا بكمِّ المعاناة التي مررت بها في سبيل تأمين نفقات هذا الموقع ليظلَّ موجودًا على الانترنت ..

راسلني يومًا شخص صوماليٌّ يطلب مني تدقيق كتاب له باللغة العربيَّة .. واتَّفقنا أنَّ سعر الخدمة 65 دولار .. وبعد أن انتهيت من العمل طلبت منه تحويل المبلغ عن طريق الويسترن يونيون .. حيث إنَّها وسيلة الدَّفع المعتمدة لدى الموقع لتحويل الأموال من خارج مصر .. وفاجأني الأخُّ بأنَّ هذه الخدمة غير موجودة في الصُّومال.

ملاحظة: في هذا الوقت كنت مرتبطًا بموعد تجديد بعض دومينات المواقع .. وكنت في أشدِّ الحاجة للمبلغ لهذا السَّبب.

وبعد مراسلات لعدَّة أيَّام أخبرني هذا الشَّخص أنَّه وجد شركة خاصَّة لتحويل الأموال وأنَّه سيقوم بإرسال المبلغ عن طريقهم.

وبالفعل أخبرني بعدها أنَّه قام بتحويل المبلغ .. وأنَّهم سيتَّصلون بي من أجل استلام المبلغ.

ولم يكد يخبرني بالأمر حتَّى فُوجِئت باتِّصال من شخص بلكنة عربيَّة غريبة يسألني عن اسمي .. ويخبرني بوصول الحوالة .. وسألته عن عنوان الشَّركة فقال لي: إنَّهم موجودون في القاهرة .. وانزعجت سائلا إيَّاه: ألا يوجد لكم فرع في دمياط؟ فأجابني بالنَّفي .. وأنَّ الحلَّ للوحيد للاستلام أن أسافر إلى القاهرة.

وكان سبب انزعاجي أنَّني في حكم المعوَّق .. وأتحرَّك بصعوبةٍ بالغةٍ .. والسَّفر إلى القاهرة بالنِّسبة لي أمر شاقٌّ لأبعد درجة.

علمًا بأنَّني – بسبب ظروفي الصِّحِّيَّة – لا أسافر إلى القاهرة إلا بسيَّارة خاصَّة مستأجرة كانت تكلِّفني وقتها – وقبل ارتفاع أسعار الوقود – 500 جنيه .. ولمَّا كان من غير المعقول أن أنفق 500 جنيه لاستلام مبلغ 1200 جنيه فقد قرَّرت أن أستخدم المواصلات العاديَّة من أجل الاقتصاد في النَّفقات .. وحتَّى يكفي المبلغ غرض تجديد الدُّومينات.

ملاحظة:

في مكالمتي مع الشَّخص من شركة التَّحويل سألته عن عنوانهم في القاهرة فرفض إعطائي العنوان وقال لي: عندما تصل إلى القاهرة اتَّصل بي وسأخبرك بالعنوان بالتَّفصيل .. وإن كان قد أخبرني أنَّ مقرَّهم في (مدينة نصر ) .

ولم أضيِّع وقتًا .. ففي اليوم التَّالي مباشرة .. وفي الصَّباح الباكر .. اتَّجهت إلى القاهرة.

ووصلت إلى القاهرة في الصَّباح الباكر .. وبعد وصولي اتَّصلت بهذا الشَّخص لأُفاجَأ بأنَّ هاتفه مغلق .. ولم أدرِ ماذا أفعل .. سألت في موقف السَّيَّارات عن سيَّارات متَّجهة إلى مدينة نصر فقِيل لي: لا توجد سيَّارات من هنا تذهب إلى (مدينة نصر ) وأنَّ عليَّ أن أستقلَّ سيَّارة تتَّجه إلى مكان اسمه (زهراء مدينة نصر ) ثم ركوب سيَّارة من هناك إلى (مدينة نصر ) .. ولم يكن أمامي خيار آخر.

وكنت طوال الطَّريق أتَّصل على نفس الرَّقم بدون فائدة .. وكانت النَّتيجة واحدة: الهاتف مغلق.

ووصلنا إلى ما يُعرَف باسم (زهراء مدينة نصر ) لأكتشف أنَّني سأنزل في مكان صحراويٍّ .. وأنَّ عليَّ أن أقطع عدَّة مئات من الأمتار سيرًا على الأقدام للوصول إلى المكان الذي سأستقلُّ فيه سيَّارة إلى (مدينة نصر ) .

ولمَّا كنت منهكًا تمامًا وعاجزًا عن الحركة فقد قرَّرت الجلوس على الرَّصيف في قارعة الطَّريق بنفس المكان الذي نزلت فيه منتظرًا أن يفتح هذا الشَّخص هاتفه.

والمشكلة أنَّنا كنَّا في فصل الشِّتاء .. وما أدراك بفصل الشِّتاء في مثل هذه المنطقة الصَّحراويَّة .. عواصف وأمطار ورما وبرد يدقُّ العظام.

كلُّ هذا تحمَّلته في سبيل عدم المشي .. وجلست في مهبِّ الرِّيح وحيدًا وشاعرًا بالقهر وبالتَّعاسة وبالمرارة .. وكلَّما اتَّصلت ووجدت الهاتف مغلقًا شعرت باليأس وبالغضب أن تضعني الظروف في هذا الموقف .. وكانت المأساة أنَّ المبلغ المتبقِّي معي لن يكفي مصاريف العودة.

ومرَّت عليَّ عدَّة ساعات اتَّصلت فيها عشرات المرَّات .. وأيقنت أنَّني سأعود بالخيبة خالي الوفاض .. وتذكَّرت أسرتي وأطفالي .. ثم – وعندما يئست تمامًا – وبينما قمت متثاقلا أجرُّ أقدامي عائدًا إلى بلدي فُوجِئت برنين الهاتف .. وعلى الشَّاشة وجدت رقم هذا الشَّخص .. واتَّضح أنَّه كان نائمًا .. كما اتَّضح أنَّها ليست شركة .. وإنَّما هم يعملون كأفراد .. والتقيت به .. واستلمت المبلغ .. وانتهى اليوم على خير .. لأعتبره يومًا لا يُنسى.

]]>

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/formatting.php on line 3603
http://xn--mgbm2eil.com/blog/?feed=rss2&p=59
5
خطوات إعداد الامتحانات التفاعلية http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=45 http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=45#comments Fri, 11 Sep 2015 10:53:44 +0000 http://xn--sgb3ch.com/blog/?p=45 الامتحانات التفاعليةأحببتُ أن أشارككم الخطوات التي كان يستغرقها إعداد كل مرحلة من مراحل العمل
فإذا اتخذنا مثلا مجموعة الامتحانات التفاعلية الخاصة بالمراجعة النهائية للصف الأول الإعدادي الفصل الدراسي الأول (50 امتحانًا ) فإن إعداد هذه المجموعة من الامتحانات تمرُّ في العادة بالمراحل التالية:
أولا: البحث على الانترنت وفي الكتب الخارجية الخاصة بالمنهج المقصود عن قطع نحوية مناسبة (50 قطعة لـ 50 امتحانًا ) .
ثانيًا: إعداد ملف ورد خاص بكل امتحان تُكتَب القطعة في أعلاه (ملفات ورد من 1 إلى 50 ) .
ثالثًا: مراجعة هذه القطع التي كانت تمتلئ في الغالب بالأخطاء النحوية والإملائية فضلا عن الأخطاء الفادحة في استخدام علامات الترقيم.
رابعًا: اختيار الكلمات المناسبة التي سيُطلَب من الطلاب إعرابها مع مراعاة مناسبتها لسن الطلاب ومرحلتهم الدراسية مع الوضع في الاعتبار الموضوعات التي سبق لهم دراستها في سنواتهم الدراسية السابقة، ووضع خطوط تحت هذه الكلمات (بمعدل 4 كلمات في كل قطعة ) .
خامسًا: البدء في صياغة أسئلة الإعراب في القطع الخمسين، على أن تتنوَّع هذه الأسئلة ما بين (أكمل الفراغ ) و (صواب أم خطأ ) و (الاختيار من متعدد ) على أن يتمَّ التناوب ما بين الامتحانات فيما يخصُّ أنواع الأسئلة.
سادسًا: وبعد الانتهاء من صياغة سؤال الإعراب في مجموعة الامتحانات كلها يتمّ الانتقال لصياغة أسئلة الاستخراج من القطعة بالامتحانات الـ 50 .
سابعًا: إعداد ثلاثة أسئلة موضوعية على منهج الفصل الدراسي الأول ككل بكل موضوعاته.
ثامنًا: فيما يخصُّ الصفوف من الثاني الإعدادي إلى الثالث الثانوي يتمُّ إعداد سؤال إضافي للكشف في المعجم على أن يتنوَّع هذا السؤال تبعًَا لما يلي:
1 – نكشف في المعجم عن معنى كلمة ( ) في مادة ……. (أكمل ) .
2 – نكشف في المعجم عن معنى كلمة ( ) في باب ……. (أكمل ) .
3 – ( ) ، ( ) ، ( ) ، ( ) أولى هذه الكلمات ورودًا في المعجم هي ……. (أكمل ) .
4 – ( ) ، ( ) ، ( ) ، ( ) آخر هذه الكلمات ورودًا في المعجم هي ……. (أكمل ) .
5 – رتِّب الكلمات التالية (عن طريق السحب والإفلات ) حسب ترتيب ورودها في المعجم.
ويُراعَى التناوب أيضا ما بين هذه الأسئلة.
هكذا تكون الامتحانات قد اكتملت:
4 أسئلة خاصة بالإعراب
حوالي 7 أسئلة في المتوسط لأسئلة الاستخراج من القطعة
3 أسئلة موضوعية متنوعة على موضوعات الفصل الدراسي الأول
(بالإضافة لسؤال عن الكشف في المعجم للصفوف التي سبق لها دراسة هذا الموضوع ) .
علمًا بأن ملفات الورد تكون موجودةً في مجلد يحمل اسم (الامتحانات الأصلية ) .
تاسعًا: تبدأ بعد ذلك مرحلة وضع الإجابات المناسبة لكل الأسئلة في الامتحانات الـ 50 ، وبالطبع يُراعَى وضع كل الإجابات المحتملة والممكنة لكل سؤال علمًا بأن سؤال (أكمل الفراغ ) يتيح له البرنامج عدد إجابات يصل إلى 8 إجابات.
عاشرًا: أقوم بنسخ القطع النحوية الـ 50 إلى ملف خاص قمت بتجهيزه مسبقًا يحتوي على التنسيقات المطلوبة وعلى حقوقي وحقوق الموقع، بحيث تُوضَع كل قطعةٍ في إطار خاص، وتكون جاهزةً للتصوير.
حادي عشر: أقوم بتصوير كل قطعةٍ على حدة (عن طريق برنامج لتصوير سطح المكتب ) في صورةٍ تحمل رقم الامتحان لإرفاقها بالأسئلة في البرنامج، ثم أضع الصور في مجلد يحمل اسم (الصور ) .
ثاني عشر: يتمُّ تجهيز نسخة مفتوحة من البرنامج تُوضَع بها معلومات الامتحان، ومعلومات المصمم، وصورة الشعار، وبيانات التواصل، ثم أقوم بنسخ 49 نسخة من هذه النسخة المفتوحة ليكتمل العدد إلى 50 نسخةً مفتوحةً مرقمةً من 1 إلى 50 داخل مجلد يحمل اسم (النسخ المفتوحة ) .
ثالث عشر: وهي المرحلة التي أقوم فيها بإدخال الأسئلة والإجابات إلى البرنامج مع إنهاء الامتحانات مرة كنسخ صالحة للعرض على اسطوانات (وهي النسخ التي أحتفظ بها على جهاز الكمبيوتر ) ، ومرة على هيئة نسخ HML للنشر على الموقع.
رابع عشر: نقوم برفع الامتحانات إلى الموقع.

]]>

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/formatting.php on line 3603
http://xn--mgbm2eil.com/blog/?feed=rss2&p=45
5
تحدياتٌ في برنامج الامتحانات التفاعلية http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=41 http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=41#comments Fri, 11 Sep 2015 10:45:50 +0000 http://xn--sgb3ch.com/blog/?p=41 الامتحانات التفاعلية
لم يكن الطريق إلى إنجاز موسوعة الامتحانات التفاعلية مفروشًا بالورود، وإنما كان هناك العديد من العقبات والتحديات التي واجهتها
وسأخصُّ في هذا المقال التحديات الخاصة بالبرنامج نفسه
أولا: سؤال الإعراب
من المعروف أن النحو العربي رحبٌ ومرنٌ .. ورغم أن هذه المرونة من مميزات النحو العربي إلا أن هذه المرونة تمثِّل عائقًا بالنسبة للامتحانات التفاعلية التي من أهم صفاتها (التحديد ) .
والدليل أنك إذا سألت طالبًا في الفصل عن إعراب كلمة (الطالب ) في قولنا: نجح الطالب، لكان في إمكانه أن يجيب:
1 – فاعل
2 – فاعل مرفوع
3 – فاعل مرفوع بالضمة
4 – فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة
5 – فاعل مرفوع، وعلامة الرفع الضمة
6- فاعل مرفوع، وعلامة الرفع الضمة الظاهرة
كل هذه الإجابات مقبولة، بغض النظر عن الدقة في صياغة الإجابة من عدمها
هذه الرحابة المحببة في النحو العربي تتعارض تمامًا مع فكرة تحويل النحو إلى تفاعلي
في برنامج الامتحانات التفاعلية ينبغي عليك كواضعٍ للامتحانات أن تضع إجابات محددة لكل سؤال من أسئلة (أكمل الفراغ ) لا ينبغي الخروج عنها
ومعنى هذا أنه لا يمكن مطلقًا إضافة سؤال: (أعرب ما فوق الخط ) الذي هو السؤال الأول في أي امتحانٍ للنحو؛ لأنه من المفترض أن هناك العديد من الإجابات، وهذا لا يناسب البرنامج الذي يطلب إجابات محددة يقيس عليها إجابة الطالب
وتغلبت على هذه العقبة بصياغة جديدة لسؤال الإعراب تناسب طبيعة البرنامج
وهكذا إذا أردنا سؤال الممتحن عن إعراب كلمة (الطالب ) في قولنا: (نجح الطالب ) فيمكننا صياغة السؤال بالطرق التالية:
1 – إعراب كلمة (الطالب ) : ……. مرفوع. (أكمل بكلمةٍ واحدةٍ ) .
2 – علامة إعراب كلمة (الطالب ) هي ……. الظاهرة. (أكمل ) .
3 – إعراب كلمة (الطالب ) :
فاعل
مفعول به
مضاف إليه
4 – علامة إعراب كلمة (الطالب ) هي:
الضمة
الفتحة
الكسرة
5 – صواب أم خطأ: كلمة (الطالب ) منصوبة.
وهكذا تم التغلب على هذا العائق.
ثانيًا: علامات الترقيم في بدايات وأواخر الجمل
رغم وجود نسخة معربة من برنامج الامتحانات التفاعلية الذي قمت باستخدامه إلا أن طبيعة البرنامج الذي هو باللغة الإنجليزية في الأصل تسبَّبت في مشكلةٍ غريبةٍ تتعلَّق بعلامات الترقيم في بدايات وأواخر الجملة (علامة التنصيص والقوس في بداية الجملة، وعلامة التنصيص والقوس والنقطة وعلامة الاستفهام في آخر الجملة ) .
وتتلخَّص هذه المشكلة في أن علامات الترقيم التي أضعها في بداية الجملة تظهر في آخرها، وعلامات الترقيم التي أضعها في نهاية الجملة تظهر في بدايتها
وفكَّرتُ طويلا في حلٍّ لهذه المشكلة، واستشرتُ الأخت التي أعطتني البرنامج فأشارت عليَّ أن أعكس الوضع؛ بحيث أبدأ بكتابة علامات الترقيم الموجودة في آخر الجملة، وبعد كتابة الجملة أو السؤال أقوم بوضع علامات الترقيم التي يُترَض أنها وقعت في بداية الجملة، وهذا مثال:
“كنتم خير أمةٍ أُخرِجت للناس ” . خبر (كنتم ) في الجملة هو كلمة ……. (أكمل بكلمةٍ واحدةٍ ) .
في السؤال السابق أبدأ أولا بوضع النقطة، ثم القوس الأخير، ثم أبدأ الكتابة من (كنتم ) إلى (واحدة ) ، ثم في النهاية أضع علامة التنصيص التي يبدأ بها السؤال.
وهكذا تم التغلب على هذا العائق.
ثالثًا: تصميم الصورة الخاصة بالقطعة النحوية
كانت هذه أول وأكبر التحديات
أخبرتني الأخت الكريمة التي تعاونتُ معها أن المشكلة الكبرى التي ستواجهني، والتي ربما ستحول دون قدرتي على وضع هذه الامتحانات بنفسي هو حاجتي إلى تعلُّم الفوتوشوب.
ولما سألتها عن سبب الحاجة إلى ذلك أخبرتني بأن تصميم صورة القطعة النحوية التي تظهر مع الأسئلة يتم عن طريق الفوتوشوب.
ولما كنت لا أملك أي خبرةٍ ببرنامج الفوتوشوب فقد فكَّرتُ في حلٍّ مبتكرٍ لهذه المشكلة، وتلخَّص هذا الحل فيما يلي:
كنتُ أقوم بكتابة القطعة في صفحة ببرنامج (ورد ) ، ثم أقوم بتنسيقها وعمل خلفيةٍ مناسبةٍ لها، مع إضافة بعض الأشكال والتنسيقات التي يوفِّرها برنامج (ورد ) ، ثم أقوم بتصوير القطعة عن طريق برنامج لتصوير سطح المكتب.
وهكذا أغناني ذلك عن الحاجة لتعلًُّم الفوتوشوب، وحقًّا: الحاجة أم الاختراع!

]]>

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/formatting.php on line 3603
http://xn--mgbm2eil.com/blog/?feed=rss2&p=41
5
مَن سار على الدرب وصل http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=38 http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=38#comments Fri, 11 Sep 2015 10:38:30 +0000 http://xn--sgb3ch.com/blog/?p=38

من سار على الدرب وصل

من سار على الدرب وصل
إذا سألتني: ما حكمتك في الحياة؟ لقلتُ بدون تفكيرٍ: مَن سار على الدرب وصل
أنظر إلى ما تمَّ إنجازه من الموقع فأشعر بعظيم الامتنان لله (عزَّ وجلَّ ) الذي أعانني رغم كل ما مرَّ بي على إتمام هذا العمل
ثماني سنوات كاملة مرَّت عليَّ
ولو كنت أعلم يوم قرَّرتُ البدء في هذا العمل الجليل أنه سيحتاج كل هذه السنوات وكل هذا الجهد ربما لثبط ذلك من عزمي، وصدَّني عما نويته
ثماني سنوات كاملة كنت أعمل خلالها بمتوسط 10 ساعات متواصلة يوميًّا (عملتُ كثيرًا لحوالي خمس عشرة ساعة يوميًّا ) .. كنت أعمل أحيانًا من الفجر وحتى المغرب، وكنت أعمل أحيانًا من الثانية عشرة ليلا وحتى العصر.
وأورثني هذا الإنهاك عاهتين مستديمتين: الأولى في أصبعي الوسطى بيدي اليمنى، والأخرى في كتفي الأيمن.
وبعد أن انتهيت من مهمتي صرتُ حطام إنسان هدته الأمراض: ما بين السكر في أسوأ صوره، وقرحة بالقدم اليسرى سيكون لها ما بعدها، وتورم في القدمين بسبب توقف الدورة الدموية بهما نتيجة لضيق الأوردة العميقة بالقدمين، وهو ما يحول دون تحرك الدم من القدمين إلى القلب
ويعلم الله أنني انتظرتُ الموت خلال هذه السنوات عشرات المرات
ودائمًا كنتُ أدعو الله أن يمهلني حتى أُتِمَّ هذا العمل
كنت أفرض على نفسي كمًّا معينًا من العمل لا أتراجع عنه مهما حدث، ومهما كانت ظروفي الصحية
وكنت أنتهز فرصة أي وقت فراغٍ أجده، حتى أنني كنت أستغلُّ وقت فراغي في المدرسة للكتابة وتجهيز الامتحانات
لا وقت للراحة
ولا فرصة للترفيه
ولا صوت يعلو فوق صوت المهمة العظيمة
لا يراني أولادي إلا منكفئًا على الجهاز، أو ملتمسًا وقتًا يسيرًا للراحة
ولا يراني زملائي إلا منكفئًا على ما بيدي من أوراق
تعوَّدتُ على عدم إضاعة الوقت
إذا (انقطعت ) الكهرباء أو (فصل ) الانترنت قمت بالكتابة يدويًّا
المهم ألا أضيع دقيقةً واحدةً
وكلما ازدادت آلامي بسبب تفاقم حالتي الصحية قلت لنفسي:
الحمد لله الذي ابتلاني
ما ابتلى إلا ليغفر .. ويرفع به الدرجات
وكلما خطوتُ خطوةً إلى الأمام دفعني ذلك للمزيد من الخطوات، وما أنهيت جزءًا من موسوعة الامتحانات التفاعلية إلا زادني ذلك أملا في إنجاز المزيد
وكلما تقدَّمتُ إلى الأمام ازددتُ أملا أن الله الرحيم سيعينني على إتمام ما بدأته
سرتُ على الدرب الصعب منهكًا ومثقلا بالأمراض، ولكنني وصلتُ في النهاية
وحقًّا
مَن سار على الدرب وصل.

]]>

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/formatting.php on line 3603
http://xn--mgbm2eil.com/blog/?feed=rss2&p=38
5
أنشودة (نحو دوت كوم ) http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=24 http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=24#comments Thu, 30 Jul 2015 08:27:25 +0000 http://xn--sgb3ch.com/blog/?p=24
Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/formatting.php on line 3603
2

النحو علم جدير              أن تذاكره             نبراس نور لأهل الضاد       كلهمو
فعليك بالنحو        لا تنسى دفاتره             فالعالمون لعلم النحو     قد فهموا
و (نحو دوت كوم) مرفوع   ضمائره             فاهرع إليه فكل الناس   قد نهموا
فى كل مرحلة          يبنى عمائره             فكل مرتاديه بالعلم       قد ذهلوا
به نخبة                 صاروا عساكره              حراس علم بالنحو       قد شغلوا
فموقع للنحو        موثوق مصادره              فاسع إليه فهم للشرح قد عزموا
فالشرح يبدو به     مفهوم عناصره              فكل من يطلب التعليم  قد قدموا
و (نحو دون كوم) مرفوع   ضمائره              فاهرع إليه فكل الناس   قد نهموا
]]>

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/formatting.php on line 3603
http://xn--mgbm2eil.com/blog/?feed=rss2&p=24
5
قصة هذا الموقع http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=22 http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=22#comments Thu, 30 Jul 2015 08:07:55 +0000 http://xn--sgb3ch.com/blog/?p=22 شعار 2

لهذا الموقع قصة أحب لكل متابعيه أن يقرءوها

والبداية منذ حوالي ثمانية أعوام

كنت قد خرجت من تجربة مؤلمة بعد عودتي من ديوان عام وزارة التربية والتعليم إلى عملي بمدرستي الأصلية بعد انتداب دام لثلاثة أشهر

لم أتأقلم على العيش في القاهرة بعيدا عن أسرتي وأطفالي الصغار

أما عن انتدابي للعمل بديوان الوزارة فهذه قصة أخرى سأرويها في وقتٍ آخر

المهم أنني بعد العودة إلى مدرستي بدأت تلح علي كثيرًا فكرة النحو التفاعلي .. خاصةً بعد ظهور ال ICDL بامتحاناته التفاعلية

وبدأت أبحث على الانترنت عن البرامج الخاصة بهذا النوع من الامتحانات

واستمر بحثي عدة شهور دون أن أصل إلى شيء

كان هناك شيء ناقص دائمًا في هذه البرامج

واقتنعت أنه لا فائدة من استخدام البرامج المجانية

وخطر لي أن أبحث عن الإخوة العرب المشهورين باستخدام الامتحانات التفاعلية، وبدأت أبحث عن الأقسام المختصة في المنتديات العربية حتى عرفت اسم وعنوان أخت سورية تعمل مدرسة ولها مدونة خاصة تضع فيها امتحانات تفاعلية من تصميمها

وراسلتها ..

واتضح لي أنها ميالة لأن تكون هذه المساعدة مدفوعة .. ومن هنا بدأت أتفاوض معها على أساس أنني أريد حوالي 500 امتحان تفاعلي في النحو

وكان ما يدور بذهني وقتها أنني سأسوِّق هذه الامتحانات على الانترنت لتعويض ما سأدفعه لها

تبادلنا الكثير من الرسائل حتى فهمت تمامًا المطلوب

وتبقَّت آخر نقطة في الاتفاق .. وهي المقابل المادي

وفوجئت بها تطلب ألف دولار !!

كان هذا المبلغ أكبر من إمكانياتي بكل المقاييس .. خصوصًا وأنني كنت أمرُّ وقتها بأخطر أزمة مادية في حياتي ..

ولا أخفي سرا أنني كنت أعوِّل كثيرًا على هذا الأمر، وأن نظرتي للموضوع كانت نظرةً ماديةً؛ حيث كنت أتمنى أن يكون تسويق هذه الامتحانات فاتحة خيرٍ عليَّ للخروج من مشاكلي المادية

ولن أخفي سرا أيضًا أنني كنت سأقترض المبلغ الذي سأقدِّمه لها بالكامل

وبدأت أتفاوض معها بهدف تخفيض السعر، وأفهمتها أنه حتى نصف هذا المبلغ يفوق قدراتي، إلا أنها لم تبدِ أي استعدادٍ للتفاوض فيما يخصُّ السعر، وأكَّدت لي أنها ستعمل مع فريق وأن هذا السعر نهائي

وأُحبِطتُ كثيرًا؛ لأنني كنت أدرك أنه لن يمكنني توفير هذا المبلغ مهما فعلت

وبدأت أبحث عن شخصٍ آخر .. حتى عثرت عليه

إنها أخت من سلطنة عمان متميزة جدا في هذا المجال

ولم أضيِّع وقتًا ..

تواصلت معها فورًا وطرحت عليها الفكرة

وطلبت حوالي 7 آلاف جنيه مصري نجحت في تخفيضها إلى 3500 جنيه بعد مفاوضاتٍ قصيرةٍ

كانت إنسانةً رائعةً

وكان الجانب المادي آخر ما تفكِّر فيه

وبدأت المسيرة ..

كنت أرسل لها الأسئلة والإجابات، وهي تقوم بتحويلها إلى امتحاناتٍ تفاعليَّةٍ، ثم ترسلها لي لأقوم بمراجعتها

وفي كل مرة كنت ألاحظ وجود الكثير من الأخطاء لدرجة أن إنهاء الامتحان الواحد كان يستغرق عدة أيام

وبمرور الوقت بدأ يتضح أن هذه طريقة عقيمة وغير مثمرة، وأن الحل الوحيد هو أن أؤدِّي العمل بنفسي اختصارًا للوقت

فاقترحت عليها أن ترسل لي البرنامج الذي تستخدمه كاملا مع شرح مبسط لطريقة إعداد الامتحانات على أن أكمل أنا تصميم هذه الامتحانات

وتوقَّعتُ ألا توافق، ولكنها وافقت، وقدَّمت لي شرحًا كاملا لطريق تفعيل البرنامج وطريقة استخدامه

وكانت هذه هي نقطة التحوُّل في مسار هذا العمل بل في حياتي كافة

حيث اتضح لي أن هذا البرنامج الرائع يقدم خيارات متعددة عند إنهاء كل امتحان؛ حيث يمكن إنهاء الامتحان كبرنامج للعرض على أجهزة الكمبيوتر وعلى الاسطوانات، كما يمكن إنهاء الامتحان كنسخة html للعرض على مواقع الانترنت

وهكذا تغيَّرت الفكرة من العرض على اسطوانات (كمشروعٍ تجاريٍّ ) إلى العرض في موقع (مجاني ) على الانترنت

ورغم أن العرض في موقع على الانترنت كان فكرة مكلفة جدا وفوق إمكانياتي بكثيرٍ أيضًا

ورغم أن ذلك أضاف لي عبئًا ماديًا إضافيًا

ورغم أنني اضطررت للحصول على قرضٍ من البنك بضمان راتبي (وهو مصدر دخلي الوحيد ) للوفاء بهذه التكاليف الباهظة

ورغم أن العمل في كل هذه الامتحانات استغرق حوالي أربعة سنوات كاملة كنت أعمل فيها أحيانًا لمدة 15 ساعة يوميًّا

ورغم أن الإرهاق الناتج عن العمل المتواصل لسنواتٍ ترك لي عاهة مستديمةً في الأصبع الوسطى بيدي اليمنى

إلا أنه يتبقى من كل هذا فائدة واحدة تساوي الدنيا وما عليها

وهي أن التجارة مع الله خيرٌ وأبقى

والله المستعان

 
]]>

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/formatting.php on line 3603
http://xn--mgbm2eil.com/blog/?feed=rss2&p=22
5
هذا الموقع http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=12 http://xn--mgbm2eil.com/blog/?p=12#comments Sat, 28 Mar 2015 08:56:22 +0000 http://xn--sgb3ch.com/blog/?p=12 شعار

- هذا الموقع هو نتاج عمل دام لأكثر من ثماني سنوات.

- الموقع بالكامل وبكل ما يحتويه هو عمل فردي لصاحبه.

- المحتوى الموجود هنا ليس موجودا في أي مكان آخر على الانترنت (بمعنى أنني لم أنشره في أي مكان آخر) .

- هذا الموقع بكل ما يحتويه هو مجرد إسهام متواضع من صاحبه على طريق تيسير النحو على المتعلمين.

- يعلم الله كم كانت رحلة العمل في هذا المواقع شاقة، وأنني كنت أعمل لـ 15 ساعة يوميا لشهور بل لسنوات.

- هذا الموقع مجاني بالكامل.

- العمل بالموقع لم يكتمل بعد.

- لا أسألكم إلا الدعاء.

أخوكم

يسري سلال

]]>

Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/ibl2ea1p0bg3/public_html/alnahw.com/blog/wp-includes/formatting.php on line 3603
http://xn--mgbm2eil.com/blog/?feed=rss2&p=12
5